ICDP es un Programa Internacional para el Desarrollo Infantil, ICDP, creado en la Universidad de Oslo, Noruega, por el doctor Karsten Hundeide.  En 1993 fue aceptado como programa de la Organización Mundial de la Salud, División de Salud Mental, en Ginebra, Suiza. Su manual fue publicado como un documento propio de la OMS.

ICDP desarrolla nuevos métodos para mejorar y dar calidad a la crianza infantil, capacita a las madres y padres, a través de guías practicas para enriquecer el vínculo con sus hijos  y sensibilizarlos para percibir y satisfacer sus necesidades emocionales, cognitivas y creativas.

ICDP ha ofrecido programas de entrenamiento a: individuos, Organizaciones Gubernamentales y Organizaciones No Gubernamentales (ONG) en muchos países, incluyendo Noruega, Dinamarca, Suecia, Portugal, Inglaterra, Rusia, Ucrania, Kirgyzstan, Bosnia, Macedonia, Indonesia, Colombia, Argentina, Paraguay, Brasil, Palestina, Angola, Mozambique, Sur África y Australia.

ENTRELAZOS ha trabajado, con su propio equipo de entrenadores, con el programa formando equipos de profesionales y madres facilitadoras en barrios de emergencia, escuelas, comedores infantiles y clubes deportivos, ubicados en localidades de las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Tucumán.

El programa de ICDP se propone sensibilizar a los adultos acerca de las necesidades psicosociales de los niños. Apunta a trabajar con familias de distintas culturas y medios sociales, también con familias que han sufrido situaciones de carencia, desarraigo y traumas emocionales. La mayoría de las organizaciones que trabajan con  niños que han pasado por situaciones de extrema carencia se ocupan de sus necesidades físicas. Pero sobrevivir es sólo el primer paso. Hoy sabemos que un niño no puede desarrollarse mental y emocionalmente a menos que tenga un vínculo con un adulto atento que lo ame y lo ayude a crecer. 

En situaciones de alto riesgo los modos de crianza se quiebran.  El programa está diseñado para reconocer y dinamizar las capacidades y estilos de crianza de las distintas culturas.

El equipo de ICDP  de Entrelazos que llevó adelante  el programa entre los años 2000 y el 2007 estuvo formado por:

Haydee A. Romero, Psicóloga.

Sabrina Minin, Socióloga.

Liliana Smilckchuk, Psicóloga.

Zulema Eleo, Profesora de artes plásticas.

Características. Programa de Sensibilización y Facilitación

Es un programa de sensibilización, dirigido principalmente a las madres o cuidadores de los niños, que enriquece  la calidad de la interacción emocional. Facilita la integración al mundo social del niño en los primeros años de vida. Fortalece las habilidades y el autoconcepto de los cuidadores, resaltando  su potencia. Permite al cuidador descubrir sus habilidades.

El programa está sustentado en ciertos principios universales, sobre el desarrollo infantil, haciéndolo aplicable en diferentes contextos socioculturales y respeta las prácticas de crianza existentes.

Puede implementarse  en cualquier ambiente en el que se desarrolle la interacción entre niño/cuidador sin que se requiera una metodología sofisticada y costosa. Utiliza elementos que están en la base de todas las culturas.

El programa parte del reconocimiento de que los avances logrados en el campo de la promoción y atención de la salud infantil en sus aspectos físicos y nutricionales no se correlacionan con los desarrollos logrados en el campo de la salud emocional y el bienestar psicosocial de los niños, a pesar de que cada vez existe mas evidencia acerca de la magnitud de dichos problemas a nivel mundial y consenso en el sentido de que los factores psicosociales y la salud mental no pueden desligarse del resto de la atención en salud.

Existen algunos programas diseñados para estimular el desarrollo psicosocial de los niños, la mayoría de los cuales han sido desarrollados y validados en países industrializados. Con frecuencia dichos programas requieren intervenciones extremadamente costosas, y aunque resultan efectivas en términos del costo/beneficio, son inalcanzables para países en vía de desarrollo. En muchos de los países del tercer mundo, los programas o intervenciones encaminadas a la estimulación del desarrollo psicosocial con alguna frecuencia se limitan a la estimulación del desarrollo psicomotor infantil y tienen un enfoque fundamentalmente instructivo.

Después de numerosas investigaciones realizadas en cuatro continentes y variados contextos socioculturales y económicos, los investigadores en Oslo e Israel, junto con expertos de la Fundación ICDP y la OMS han logrado desarrollar una metodología sencilla de intervención para contribuir al rescate de formas tradicionales de crianza en cada contexto social, reactivándolas y enriqueciéndolas con los desarrollos más recientes de la psicología infantil.

Los  primeros años de vida se caracterizan por el crecimiento y desarrollo acelerados y por la predisposición para incorporar transformaciones significativas.  De allí la importancia de asegurar al niño la estimulación temprana que necesita. Este potencial puede ser sustancialmente aprovechado si se trabaja con los  adultos significativos, fundamentalmente la madre o quien ejerza la función materna, interactuando con el niño desde el nacimiento y mediando su relación con el mundo.

De la calidad del vínculo temprano con la madre y otros adultos significativos dependerán las destrezas comunicativas que construya el niño, el tipo de comunicación que desarrolle niño será  cimiento para la formación de conductas, hábitos y habilidades sociales, emocionales, psicológicas e intelectuales.

Campos de implementación

ICDP ofrece tres niveles de capacitación: Capacitador que entrena a Facilitadores. Estos a su vez forman  Multiplicadores en cada comunicad donde se desarrollan los proyectos.

Durante el desarrollo del programa se espera que los cuidadores realicen con los niños  el siguiente proceso de cambio:

COMO RESULTADOS ESPERAMOS NIÑOS Y NIÑAS:

Desde el año 2000 hasta el año2007 ENTRELAZOS trabajó en la Argentina con 343 familias, 1100 niños y se han preparado a través de nuestros seminarios 79 facilitadoras.

 Recibimos el apoyo económico de SDUK (Susila Dharma Gran Bretaña) y orientamos nuestra intervención sobre tres zonas marginales de nuestro país. Zona Sur del Gran Buenos Aires, Traslasierra, provincia de Córdoba y Tafí del Valle, provincia de Tucumán.

Publicaciones y difusión.

Realizamos la adaptación total y traducción parcial del material de trabajo: "Manual del Facilitador de ICDP", "Qué es ICDP", "Ocho guías para una buena interacción entre padres e hijos", Folleto para difusión.

A - En la zona sur del Gran Buenos Aires se realizaron las siguientes actividades:

Cinco talleres abiertos a la comunidad en la Escuela Rural Nº19 en el paraje Santa Rosa del Parque Pereyra. Con una población de familias de quinteros locales e inmigrantes de países vecinos.

Realizamos Talleres, a lo largo de dos años en  el comedor La Amistad, que alberga a 120 niños de entre 0 y 5 años y funciona en un asentamiento. La situación que vivían allí los niños era muy dura. Una vez finalizada la etapa de sensibilización realizamos actividades de consolidación y reactivación cultural. Festejamos con ellas el "día del niño". Conseguimos donaciones. Articulamos con un taller de lectura sobre cuentos infantiles, del Ministerio de Desarrollo Social con el que nos conectamos a través de UNICEF. Y realizamos un taller de plástica para madres e hijos.

También se realizaron talleres en el jardín de infantes de Arturo Seguí. Jardín que alberga a 116 niños entre 3 y 5 años. En el primer año de trabajo se realizaron 12 talleres. Actualmente el grupo continua reuniéndose, lo que permitió la auto sustentación del proyecto.

Un equipo de facilitadoras de Entrelazos implementó el programa de ICDP en la Casa del Niño de Ana Mon de la localidad de Villa Elisa. Auspiciadas por la Fundación Familias de A. Mon. ) Las casas del niño tienen como objetivo la atención y promoción de la familia y brindan ayuda espiritual y material al niño y  a los padres. Concurren niños entre 3 y 13 años de 19 familias de bajos recursos económicos. 

Un equipo de facilitadoras de Entrelazos implementó el programa de ICDP en la Casa del Niño de Ana Mon de la localidad de Los Hornos. Auspiciadas por la Fundación Familias de A. Mon

Se gestionó en Susila Dharma Argentina una beca  por un año para alimentos para la Casita del Sol de Villa Elisa.

Proyecto Mina Clavero

B- Traslasierra- Mina Clavero, provincia de Córdoba.

Con el apoyo económico de SDUK, ENTRELAZOS inició sus trabajos en la zona en el año 2003. El primer seminario reunió a una cantidad importante de representantes de la comunidad; familias, maestros, médicos, psicólogos, asistentes sociales, artistas y estudiantes. El segundo seminario de capacitación y autoentrenamiento se multiplicó extendiéndose a las comunidades cercanas de Ambul y Villa Benegas, y a dos barrios de la ciudad de Mina Clavero, Cortaderas y El Progreso.

El equipo de ICDP  Traslasierra  continuó trabajando capacitado y monitoreado por Entrelazos  hasta el año 2007. A partir del año 2008 continúa en forma autónoma.

Proyecto Tafí del Valle

C- Tafí del Valle, provincia de Tucumán.

También con el aporte económico de SDUK y la participación de Nicoletta Amstrong, Se realizaron seminarios para formar facilitadoras de ICDP en el  año 2003. El primero se realizó  en la escuela de El Rodeo y convocó a un grupo importante de personas interesadas; madres, maestras, enfermeras y organizaciones sociales. Al año siguiente se replica la experiencia en la Unión Diaguita. Los diaguitas son un pueblo originario del norte, anterior a la colonización española.